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2022年 8月 8日

幼儿园小班数学教案优秀范文

幼儿:小鼓声。

幼儿操作的白色和黄色的圆形、三角形图形若干。

第三组:观察圆点的数量,用添或去的方法使两组圆点和数字一样多。

以后教学中还需继续努力。

分苹果。

即分类后能说出是按颜色或大小分类的。

我们该怎么去写教案呢?下面是小编收集整理的幼儿园小班的数学教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教师:老师也来摘一个苹果,小朋友看看我摘的这个苹果和他们比一比是怎么样的?(最大的)4、师幼共同小结:3个苹果大小都不一样,他们一个小的,一个大的,还有一个是最大的。

活动准备:绘本故事PPT;各种食物图片、竹筐图片、标记人手一份。

角铁)2.引导幼儿观察三种三角形的共同特征,发现三角形有三条边、三个角。

在点数时,可启发幼儿用不同方式进行手口一致点数,如从左到右,按颜色点数等等,促进幼儿散发性思维的发展。

提问:现在一共有几条鱼啊?3、教师用另一种颜色的圆纸片在4后加1个。

幼:让幼儿拨出电话,进行电话预约。

师:(出示一张圆形的纸)提问:它像什么?幼:它像盘子,幼:它像太阳,幼:它像自评:活动一开头就创设情景,激发幼儿的情趣,引发幼儿的发散性思维,这里不仅进展了幼儿的语言表达力量,也培育了幼儿的观看力。

幼儿园小班数学教案篇3**活动目标**1、认识区别两样东西的长短。

然后比较其它两个物体的长短、按顺序放在中间,并说出:我是按照最短的、短的、长的、最长的顺序给物体排队的。

提问:数一数你一共做了几个青团子(引导幼儿手口一致点数。

游戏《抱一抱》复习3以内的数,为学习4的形成做好知识铺垫。

**活动准备**PPT课件、小动物手偶**活动流程**(一)引入师:宝宝们,我们一起学小司机开一开好吗?幼儿跟着教师一起开开小汽车。

这几个小图形应该住到哪个家里?(圆形)谁会来帮他住一住的?(重点讲一下转一转。

引导幼儿对数字产生兴趣。

**幼儿园小班数学教案设计方案1**活动目标:1、引导幼儿在活动中学习手口一致的数3以内的数,并能说出总数。

观察实物数量,画出相应数量的短线或小圈,记录实物数量。

念完儿歌后,教师把大小皮球向四周滚出去,幼儿分散捡皮球,捡到皮球后说,我捡到一个大(或小)皮球。

)幼儿操作师:1、小动物们吃了小猴果园里的水果,都很开心,天快黑了,小动物们想要回家了,它们都住在动物王国里,动物王国里的房子呀!它们的门牌号是用点点来表示的。

感知4以内的数量并初步理解4的形成,理解3添上1是4,4里面有4个。

教师以图形娃娃的身份与幼儿做游戏。

幼:他们在玩杂技。

问:”蓝花和黄花谁多谁少?蓝花比黄花少几朵?3比4少几?”通过游戏,你知道了4的一个好朋友是几?(因为3比4少1,4的一个好朋友是3)(2)以同样方法,引导幼儿操作比较4、5之间的关系。

活动准备:图片两幅;小筐子一个;铁球、皮球、棉团各一个;绒毛玩具小猫、小鸡、小老鼠、狮子各两个;场地画有迷宫图。

每人从各种图形中找出一个三角形,通过自己数一数,试一试,进一步感知图形特征。

小朋友来做客,我们怎么招待他们呢?家里有彩色面泥,小朋友们想搓元宵招待他们么?你想搓几个呢?你想搓几个”元宵”你就选有几个点子的点卡,好么?2、幼儿自选点卡,数一数点卡上有几个点子,说一说要搓几个元宵。

接下来小编为大家精心准备了幼儿园小班数学教案大全,想了解更多相关内容请关注应届毕业生考试网!幼儿园小班数学教案篇1**活动目标:**1、通过拼拼、说说、做做巩固对圆形、三角形、正方形的认识。

活动过程:创设情境,熟悉圆形物品。

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幼儿园小班数学教案篇23**教学目标**1、在认识东、南、西、北四个方向的基础上认识东南、西南、东北、西北四个方向,能根据给定的一个方向来辨认其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的位置。

篇五:幼儿园小班数学教案**设计思路:**小班的孩子以有了粗浅的几何概念,因此,我设计了和图形宝宝做游戏的活动,让孩子在游戏探索中对图形产生兴趣,并通过观察、比较、想象、动手,初步感知不同图形的不同特征。

小动物找朋友教师:小动物要找朋友玩,找谁呢?小动物要找和自己一样多的动物作朋友。

感知正方形在生活中的应用。

**幼儿园小班数学教案设计方案1**活动目标1、通过观察能比较出物体的大和小。

材料:大小、颜色不同的雪花片,每种颜色的雪花片4——5片。

小兔把买好的糖果一颗一颗的挂起来,等乌龟来了就能看见小兔买了糖果给它吃,小兔摆着摆着就累的停下了,这可怎么办呀,还有糖果还没摆好呀。

活动小结。

讲述故事时,我一张张地出示,让孩子一张张地看,一张张地讲,让他们猜测下一张图片的事情,幼儿不太会猜对,有点难度,其实,可以把图片一起出示,让幼儿有一个完整的故事概念。

**教学反思:**整个活动以游戏贯穿始终,各环节衔接自然。

培养幼儿的初步分析、比较能力。

动漫数字儿歌欣赏导入。

教具:画有各种图形的图片。

在活动中体验帮助他人的乐趣。

鞋架两个。

幼儿能尝试简单的分类。

幼儿在学习儿歌时兴趣不是太高。

活动过程:(一)、老师带领幼儿进入场地,围坐于小鱼周围。

——从幼儿所做饼干数量的不同,引导幼儿发现在同样大小的面皮上压印的饼干大小与数量的关系:饼干大,数量少;饼干小,数量多。

即分类后能说出是按颜色或大小分类的。

找找身边成双成对的物品。

引导幼儿讨论:两种排序的方法为什么不一样?(1)正排序是从短到长,一个比一个长。

幼儿园小班数学教案篇5**活动目标**1、认识区别两样东西的长短。

教师在黑板上演示为小兔铺路。

引导幼儿看课件观察,并说出排序的规律。

实物:玩具教师给每一小组发放一小筐的玩具,幼儿听教师说的数字,从小筐中拿出相应的玩具。

**活动准备:**1、学具:4根一样长小棒,图形卡片若干。

师生在草地上边爬边寻找食物,教师依次向场地撒小图片。

**重点和难点:**重点:通过操作游戏活动,让幼儿感知1和许多。

**活动总结**对实现教学活动目标及幼儿发展的反思:孩子们在牛奶工厂的游戏中,通过由浅入深的三个游戏,逐步感知了一一对应比较多少的方法,并学习了通过这种方法去解决现实问题。

观察实物大小,学会正确匹配大小标记,并乐于和同伴一起探索用身体动作表示大小。

自制足量彩色面泥,小盘子若干(幼儿数+桌子张数),大盘子三个。

请男孩子排在一起,女孩子排在一起,记住要从小红旗那开始,看谁动作快。

(3)用向小伴侣们介绍数字新邻居的方式引出相邻数这个概念。

师:你们看,这里有几只小鸡?(4只。

请个别幼儿说说你不用一个一个数一眼先看出那几个,然后是怎样接着往下数的?●探究活动:笔有几支。

春天还有美丽的花朵,来数一数,这有几朵花?(5)还有一件好吃的礼物呢?请幼儿点数。

a、争论活动规章。

教师:哪条裤子长,哪条裤子短?教师和幼儿一起把裤子两两比较,得出结果。

有兴趣参加数学活动。

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