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2022年 8月 8日

幼儿园小班数学教案模板

**活动过程**1、教师演示会变的吸管。

幼儿园小班数学教案篇2**【活动目标】**1、能手口一致地点数10以内的数。

看看,(出示大、小树叶)树叶宝宝还有哪里不一样?(大、小)大的树妈妈叫它大树叶,小的呢?(小树叶)5、你是大树叶还是小树叶呢?请和旁边的树叶宝宝比一比。

教师还注重了低年龄幼儿的语言、社会能力的发展。

通过数瓢虫身上的斑点,学习数数。

虽然本活动有很多不足,但我希望在以后的活动中能改掉这些不足,争取更大更多的进步!幼儿园小班数学教案含反思篇2**活动目标**1、进一步感知7以内的实物数量和数字。

活动目标:1、尝试按颜色进行有规律的排列。

**活动过程:****活动引入**1.小朋友们,今天老师请来了两位小客人,我们来看看是谁。

自制足量彩色面泥,小盘子若干(幼儿数+桌子张数),大盘子三个。

出示两根一样长的吸管,1根直放、1根斜插入橘子水瓶(透明的)中,让幼儿目测比较哪根长,哪根短。

提问:猴子的话对吗?为什么?**告诉幼儿简单的高矮的相对关系**1、请一高一矮两个小朋友比较,再让高的小朋友跟老师比较或让矮的跟更矮的小朋友比较,使幼儿知道:高的小朋友跟矮的小朋友比是高的,跟老师比是矮的,矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的,但跟更矮的小朋友比是高的。

出示生日蛋糕图片,集体谈话。

小朋友们,小白兔蹦蹦跳跳完就要回家啦,她今天因为有了小朋友的帮助非常开心,你们开心吗。

2、请每只小猴子摘一个桃子,边摘边说我摘了1只桃子。

**活动准备:**1、各种颜色和形状的纸片2、各种小动物形状的纸盒。

**巩固对5以内数字的认识,并能理解数字能表示物体的数量。

指导语:请你把形状相同的木珠放在一起。

观看录象,在发射升空时大家一起倒数)讨论:刚才的画面你看了以后觉得怎样?教师小结:神州六号发射成功了,中国人真了不起,作为一个中国人我们应该感到非常骄傲和自豪,刚才录象里听到的数字真让人难忘啊!!(四)玩数字游戏。

老师这里有很多小蓝,还有很多小黄,请你选一个你喜欢的颜色,挂在胸前,和它做朋友。

**活动过程:****图形,给图形宝宝喂饼干**1、图形宝宝肚子饿了,我们给它喂饼干吃。

宝宝们,现在小鱼都养在鱼缸里了,我们去外面看看哪里还有小鱼,和客人老师说再见。

给物体排排队。

教师:这些苹果想学小朋友们排队开火车的游戏呢,他们想请你们帮忙,你们愿意吗?请把最小的苹果当排头,站在第一个,其它的苹果按照从小到大的顺序沿着这个小红旗所指的方向排在这个苹果的后面,应该先排谁呢?(请1——2位幼儿上来排)2、幼儿和教师一起说排序的规则:小的——大的——最大的。

规则:眼睛闭好,通过触摸来感知圆形、三角形、正方形。

在教师的启发下,愿意进行思考。

**教案设计频道小编推荐:**幼儿园小班教案|幼儿园小班教学计划**教案设计频道小编推荐:**幼儿园小班教案|幼儿园小班教学计划,幼儿园小班数学教案优秀范文教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

幼儿按颜色找花并把花带到相应颜色的拱门进去。

结束活动:老师引导幼儿仿照小蜜蜂飞出教室,结束教学活动。

全体操作:请你给篮子外面的东西涂上你喜欢的颜色,篮子里面涂上你喜欢的颜色,注意篮子里面和外面的颜色用不一样的颜色代替哦。

在嬉戏中依据任务查找相应的虫子,并能按数、大小、颜色取物。

小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到花园采花蜜;小蜜蜂,嗡嗡嗡,2只蜜蜂在采蜜。

幼儿拿出长棒,将长棒按从短到长的顺序排列,提样长短的顺序关系。

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教师:除了老师准备的东西外,我们身边还有哪些成双成对的东西呢?(比如:身体,教室环境等)请小朋友找找,什么东西可以成双成对的。

教师:你们瞧,这里又摘了几个苹果呢?他们也有什么不一样吗?(大的、小的、最小的。

引发幼儿产生去帮助鞋子找朋友的愿望。

创设不同的方式和环境,因人施教,促进每个幼儿在原有水平上得到提高。

如:我在桌子上抓到一只老鼠。

并引导他们说出树上有许多桃子。

**分苹果**1、出示两个篮子。

你们也可以和好伴侣说一说:”你有什么颜色的花?有几朵?”3、请个别幼儿说一说幼儿A:我有红颜色的花,有三朵!还有绿颜色的花,有两朵!幼儿B:我有一朵黄颜色的花,还有三朵蓝颜色的花熟悉花园我们收到了这么多美丽的鲜花,可真快乐!假如这样放着它们就会枯萎的,那就太惋惜了,这里有个大花园,我们把鲜花种到花园里去好不好?种花1、熟悉标记我们来看一看这个花园是什么样子的?这里有些什么?我们要怎么种花才最好呢?幼儿:这里有个红颜色标记、绿颜色标记、黄颜色标记、还有蓝颜色标记。

活动流程操作经验——讨论归纳——复习巩固操作体验在活动区中提供操作材料,让幼儿通过操作摆弄,积累有关物体的颜色,大小等特征的感性经验。

幼儿容易理解和掌握,促进幼儿思维能力的发展。

学习滚接大皮球。

请小朋友把盆子中画有许多娃娃的卡片拿出,给娃娃分苹果,把苹果一个对一个地摆放在娃娃的下面,比一比,娃娃和苹果是不是一样多?(不一样多。

如:我在桌子上抓到一只老鼠。

**活动重、难点:**活动重点:学习手口一致的点数3以内的物品数量。

角铁)2.引导幼儿观察三种三角形的共同特征,发现三角形有三条边、三个角。

活动过程分类游戏,引出”双”、”对”的概念。

创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的愉快情绪。

小班数学活动:认识4以内的数量**幼儿园小班数学教案篇三**教材分析:《纲要》指出:幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

兔子)**玩游戏,按圆点认数。

引发幼儿学习的兴趣。

操作游戏:分枳木。

**活动准备:**1.活动课件一个,电视机、电脑。

幼儿操作,教师巡回指导,要求幼儿用完整的话描述自己的操作。

老师介绍玩法:出示拼图底板,上划成了六格,每格上画了圆点,我们一起来数一数。

刚才只是小练兵,小导游们,我们要走出校园,去向游人介绍我们美丽的长沙,你们敢吗?让我们去五一广场看看。

教师在黑板上出示书包的图片,请幼儿说说一共有几个书包?这些书包有什么不同(不一样)?(大小不同)哪只最大,哪只最小?并把书包按从小到大的顺序排排队(请个别幼儿在黑板上操作。

不仅让幼儿与伙伴之间有了交往,还发展了他们的语言能力。

邓老师也有一种排法(将1、3、5、7、9排在上面的格子里)你们知道1;的下面是什么数,逐一让幼儿往下猜,他们哪些是单数、哪些是双数?我还有一种更难的排法(1、3、5、7、9,2、4、6、8、10分别排成两个竖排,教师先排前面的单数,第二排排一个数字10,往后让幼儿猜。

和图形娃娃告别,结束活动。

教师;你们说说看,这两个篮子有什么不一样?(一个篮子大、一个篮子小)2、教师:我们要把摘到的苹果放进篮子里,你们说,大苹果应该放在哪个篮子里?小苹果呢?3、教师请个别小朋友来放,边放边说:大苹果放到大篮子里,小苹果放到小篮子里。

正方形有四条边、四条边一样长;正方形还有四个角、四个角一样大。

按数、色捉虫宝宝们吃饱了,现在帮妈妈也去找点虫子吃吧!可是妈妈要吃的虫子是有要求的哦!(每只小鸡自选一张任务卡:卡上有数字与颜色)小鸡们依据数、颜色找虫子。

找找数字1和。

附儿歌:小蜜蜂采花蜜小蜜蜂,嗡嗡嗡,飞到花园采花蜜;小蜜蜂,嗡嗡嗡,1只蜜蜂在采蜜。

录音机、PPT、场景布置(花园),轻音乐。

根手指头呀,变呀变呀,变成大老虎呀。

能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。

直至两根全部吃完)展开1、幼儿自由探索给小棒排序。

儿歌:《数小鸡》鸡妈妈数小鸡,一二三四五六七。

引出圆形这一话题。

给物体排排队。

活动准备:谈话导入,激发幼儿兴趣今天老师给小朋友带来了一个故事,我们一起来听一听。

依次出示朋友送的礼物,边出示边数)这是大象送的三只气球,一只、两只、三只;三辆小汽车是小鸭子送的,一辆、两辆、三辆;长颈鹿送来三本好看的图画书,一本、两本、三本。

活动延伸:给好朋友送饼干孩子们,我们已经品尝了小熊给我们准备的饼干,可是我们的好朋友还没有品尝到这美味的饼干,小熊也给他们准备了饼干,现在请小朋友们选一种你喜欢的饼干带回去送给你的好朋友吧!**活动总结**本节活动是小班数学活动,通过对比、观察、操作,让幼儿学习按图形的颜色和形状特征进行分类。

师:(出示一张圆形的纸)提问:它像什么?幼:它像盘子,幼:它像太阳,幼:它像自评:活动一开头就创设情景,激发幼儿的情趣,引发幼儿的发散性思维,这里不仅进展了幼儿的语言表达力量,也培育了幼儿的观看力。

从小到大的3个书包、4个苹果、5个面包)2、纸剪花瓶人手一份。

呜!火车要出发了,让我们快来检查一下图形宝宝有没有坐满火车了?(没坐满的请小朋友帮忙。

作业写3、4和5各8排。

结束幼儿园小班数学教案篇11**【活动目标】**1、能按颜色标记帮花朵分类。

根据小结板书:北西北东北西东西南东南南。

(瓶盖印画花环)这里还有一条春姐姐送的花环哦,这个花环上的花是什么颜色的呢?谁来说说它们是怎么排队的?老师告诉你们这么漂亮的花啊是用瓶盖蘸颜料印画而成的,那接下来要印什么颜色的花啦?谁来试试呢?印的时候要用力按一下,不能移动哦,好看吗?接下来要印什么颜色的花了?谁来试试?换颜色的时候要换一个新的瓶盖来印,能不能用刚才有颜色的瓶盖啊?(二二)6、师:(出示涂色花环)这条花环上的花是怎么排队的?有什么规律?呆会请小朋友按照前面的排列规律给花朵涂上颜色,好吗?做花环师:今天,春姐姐也请小朋友来帮她做花环,好吗?老师在每桌上都为小朋友准备好了做花环的材料,第一组我们可以用小花黏贴,第二组可以用蜡笔给小花涂色,第三组可以用瓶盖印画花环。

**活动目标**1、引导幼儿手口一致地点数并说出总数,建立初步的数概念,培养幼儿对数数的兴趣。

每个幼儿一套操作材料;草莓、香蕉、桔子、西瓜、菠萝、梨子、石榴大中小各一套,分别放入7个盒子中。

**活动准备**音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。

【活动准备】4名虫虫卫兵、虫宝宝若干、虫虫的家、圣诞情景。

这是点数教学中的一个难点。

观察实物数量,画出相应数量的短线或小圈,记录实物数量。

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