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2022年 8月 14日

中班的数学教案

足球、篮球、乒乓球、钟表、鼓等。

请幼儿一起说说这幅图里面有几个什么样的图形?幼儿操作活动。

请一个小朋友帮小圆宝宝滚到妈妈身边去。

了解电话号码是多位数的。

组合汽车车牌号(2)给房子编号(3)制作名片(填写电话号码)(4)填写包装袋(重量、生产日期、)3、交流小结自己制作的组合表示什么意思。

第四组,印比10个少的点子。

教师:今天,小猫要去参加一个生日宴会。

与幼儿多接触,和幼儿建立亲密友好的关系。

**教学反思**首先,能较好地完成了教学任务达到了活动目标。

你能用纽扣拼出什么呢?请你数数你拼了几粒纽扣。

“你在家里、幼儿园里还看到哪些东西像椭圆形?”小组活动1、第二组,给椭圆形涂色。

培养幼儿序数的兴趣。

**活动准备:**1、材料准备:ppt,操作材料(幼儿用数字卡、点子卡、师用数字卡点卡、磁钉等)、幼儿左手标记。

圆妈妈又说:最小的圆宝宝快来呀,请你也打我的身边来,并排站好。

师生共同验证结果3、教师:小鹿看见了也想请我们来帮它写一封信,寄给其它小动物。

是今天活动中需要学习和提升的地方!)(2)出示数字卡1——10对照窗格中的数字找出还有哪些是单数,哪些是双数?延伸活动:可以让孩子们自己玩一玩猜数字贴数字的游戏小组结伴自己玩推荐理由:在寒冷的冬天主题中,我发现贴窗花的活动可以进行一次有趣的数活动游戏,因为我们中班的一些数概念一般在区角活动中陆续丰富下去了,但是发现孩子掌握的程度及差异性很大,需要有集体性的数活动进行系统的学习和巩固。

幼儿手指实物与圆点,边指边说一个夹子一个圆点。

淘淘录音:原来是这样呀,谢谢你们动脑筋帮了我这么多忙,我吃饱了咱们来玩比大小的游戏吧)2、操作材料师讲解比大小游戏的要求,幼儿操作材料,并与教师、同伴交流。

引入:海底动物为了表示感谢,还特意给我们中一班的小朋友送来了邀请函,请中一班的小朋友去观看他们的比赛,谁想来报名参加?提出:老师想把上来的这些幼儿分成两组,可以怎样分呢?谁帮老师出出主意?孩子们各自表述自己的想法。

直接出示的话,让幼儿看起来比较抽象。

复习1-5以内的点数及认数,能手口一致,学习按数取物,并知道数字的实际意义。

我们的火车又要出发了。

**尝试自由排列。

通过量一量、折一折,知道长方形有4条边,对边一样长,(引导幼儿讲述长方形的特征)幼儿齐拍手说特征。

**活动准备:**一张大动物图、绳子、纸(正方形,长方形)、杯中的水、若干图形等。

**活动指导****1、教师同幼儿讨论什么光是怎样形**讨论后让幼儿知道,当物质温度高于环境温度,我们就看到的热物质的发光。

师:小狗也找到家了,小兔子说:它们的房子是圆形的,小朋友们看看圆形的‘房子’在哪里?让幼儿把圆形的卡片举起来。

活动过程:1、手指游戏导入:(老师:)小朋友们好,今天上课之前老师想和小朋友一起做个游戏。

现在请小朋友在小筐中拿出自己的小碗,为小动物发号码牌吧。

积极探索,分析讨论,感知物体的大小、数量与排列长短的关系。

澳门威尼斯人正网网址图形游戏篇13**设计背景**认识圆形、三角形、正方形、长方形是小班计算教学的内容之。

能按数取物,按物取数。

比较,发现排列规律并进行排序。

请幼儿说说这些小动物分别住在第几间房子里,引导幼儿发现从左边数和从右边数房间的序号是不一样的。

教具:帽子、短袖、裤子、裙子、鞋图片若干、标记图表和统讠表各一张、即时贴和小统计表若干、PPT**活动过程**情境导入,引起幼儿的兴趣1、故事导入,引出主题夏天到了,森林里要举办一场夏日服装秀,邀请小朋友们一起去参加,你们想去吗?要参加夏日服装秀要准备各种漂亮的服装,看看你们的凳子底下有什么?请小朋友们说一说,你拿到的是什么服装?2、小结:我们准备的有帽子、短袖、裤子、裙子、鞋子。

绒板上出示6只兔子。

幼儿操作,教师指导。

**集体活动:**1、游戏:说相反。

**活动准备**1、小兔头饰若干、用各种图形拼成的路、布置好的半圆形拼图环境、蘑菇卡片、小筐、大型积木块。

师:这些方法都***,下面就用你们的方法,观察同学们带来的这些植物。

小结:原来粗细是比较出来的,而且是相对的,真有趣。

师:小朋友,你们觉得这三条小路看上去漂亮吗?(漂亮)为什么?(引导幼儿说出小石头的排列有规律)2、观看课件,引导幼儿按规律排列(1)引导幼儿发现并尝试接着规律排列师:到了小熊家,小熊请三位好朋友吃点心啦!咦?怎么是个空盘子呀?原来这是个神奇的盘子哦,盘子上有一些花纹,只要将盘子上的花纹按一定的规律说下去,好吃的点心就会出现了。

让幼儿回家找一找、想一想,在日常生活中有什么东西的形状是圆形、三角形、长方形及正方形,回园告诉老师,并列出图表。

认识开放图形(1)电脑出示图形。

在活动中,幼儿表现出浓厚的兴趣,又体验到了的成功的喜悦,充分体现了”幼儿在前,教师在后”的以幼儿为主体的新理念,并创设了较好的生生互动的环境,活动效果较好。

《纲要》指出教师在提供丰富材料时,要使幼儿都能运用多种感官,多种方式进行探索。

学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。

认识粗细活动要求:认识、比较物体的粗细,懂得”粗细”的比较是相对的。

此次活动有以下几个特点:1、活动的命名和导入部分设计者将毫无生命的正方形和长方形称为兄弟,将枯燥的形状拟人化、游戏化,这样能帮助幼儿将抽象的概念转化为具体的形象。

这个瓶子有2个点,我贴了3棵树。

培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

出示→标志卡,把→卡放到小动物的左侧提问:现在我们从箭头的方向数,谁排在第1?(找出对应的数字卡片放在该小动物的下面)依次给其它小动物排序,送上数字卡。

现在天气冷了,我们赶快把门关好,再帮它贴上一个门牌号,应该贴数字几呢?3、幼儿操作,教师观察、指导。

幼儿以自己的身体作楼梯,用食指和中指模仿运动小人行走楼梯,先从脚部往上走到身体的某一部位,边走边顺数;然后从上往下走,边走边倒着数。

游戏观察与指导:观察幼儿点数情况,分享彼此点数方法。

师:请小朋友说说你有哪些不同的分法,看看大家的分法一样吗?3、比较不同的分法。

第一环节后面的内容趋向小学化,可以省去。

教师:看看图上有什么标记,请小朋友按照标记的要求,选择合适的图形贴在空格中。

幼儿随着《运动员》的音乐出发运玩具。

记录家中的电话号码、0_\\–__\\–_9数字卡片若干。

这些都是长方形的朋友吗?你用那些图形拼成长方形?3、你帮梯形找到朋友了吗?你是怎么做的?引出讨论:1是不是梯形?为什么?(引导幼儿用梯形的概念进行判断)**延伸。

**(薛):今天我们班来了一位客人,大家猜猜她是谁?(手指着头饰)对她就是来自时钟王国的闹钟姐姐,我们用热烈的掌声欢迎她的到来!(鼓掌)(罗):大家好,我是来自时钟王国的小闹钟,很高兴能认识大家,同时,闹钟姐姐也希望同学们能到我的时钟王国去做客。

这又是什么呀?这是白菜……。

培养幼儿比较和判断的能力。

通过操作比较和交流,体验数学活动的乐趣。

这是一幅幼儿园到体育馆的地图,你们看得懂吗?幼:有一条路上有酒店,有一条路上有医院,有一条路上有银行……师:你会选哪条路?为什么?幼:近,可以节省时间。

老师:哪一种企鹅的数量是最多的?哪一种是最少的?3、按从少到多的顺序给3种企鹅排队。

幼儿操作学具,教师指导。

重视区域活动。

**小朋友去数字王国做客。

学具:能相拼的大小半圆形、扇形、正方形、直角等腰三角形、直角三角形若干浆糊、透明底板、擦布。

第二个环节给数字宝宝排队,从大到小从小到大小朋友都排的很好,但是按规律给这些数字排成不同的形状,小朋友就有困难了,站起来的时候能说出自己想要排成的形状,到了黑板面前来操作之后便六神无主,这最主要的原因是对10个数字的排序还不够了解。

师:你们可真聪明。

了解排序与我们的生活密切相关,并学习将排序的知识运用到日常生活中。

营造出幼儿自己选择、自己判断、自己探索的学习氛围,极大地体现了幼儿是活动主体的教学原则。

活动延伸:请小朋友在活动室里找出粗的物品和细的物品,看谁找得又多又快。

教师小结:不管萝卜是什么颜色的,只要是大的,都能放在大篮子里;不管萝卜是什么颜色,只要是小的,都能放在小篮子里。

引导个别速度快的幼儿用拼好的图形搭成一定的造型,装饰花园。

活动中的生生互动在学习活动中,孩子们之间的经验分享与交流,更能为幼儿所接受。

老师又拿来了7个小馒头,在8个大馒头下面对应出示7个小馒头,引导幼儿比比大馒头和小馒头谁多谁少,怎样使它们变成一样多。

**趣味练习**找一找有多少幼儿园澳门威尼斯人正网网址篇18**活动目标:**1、能按照一个以上的共同特征给纽扣分类,会记录分类结果。

3.师幼道别。

作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。

教师与幼儿共同检查信送得是否正确。

请全体幼儿拿出信封,观察实物图和圆点图的对应情况。

小朋友蒙住眼睛,竖起耳朵仔细听,老师往糖罐里放了几颗糖果。

怎样让别人一看就知道红点和绿点一样多呢?出示等号,引导幼儿观察。

教师小结:这些线真有趣,长短、颜色、粗细、作用都不一样。

交流:鼓励幼儿积极提问,老师和幼儿一起解答疑问并出示相关的图片。

教师引导幼儿进行验证。

重点学会看分类图,并在此基础上进行图形分类。

难点:理解规律排序中规律组在序列中重复出现的含义,连续排列的整齐感。

最主要的是要幼儿了解数字的意思,而我在上的过程中只是一句带过,没有很深入的回答和引导。

打开红色的魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。

谁比谁高?谁比谁矮?2、出示小树。

胶水、棉签、纸巾、毛巾。

教师:请你们说一说自己的位置上都是什么图形?基本部分:梯形在哪里1.观察图片中房子所组成的图形,比较梯形和正方形的外形特征。

听到开始口令时才能夹,听到停止口令时就要放下筷子。

操作材料:不重样的四种图片若干。

认识圆形和椭圆形并区分其不同师:我再请个小朋友上来摸一摸(出示圆形和椭圆形)它们哪里一样?它们哪里不一样?小结:椭圆形和圆形它们都没有角,但是椭圆形比圆形要扁一些(2)认识长方形和梯形并区分其不同师:有小朋友说摸到了长方形(出示长方形)那长方形是什么样子?梯形是什么样子的?它们哪里一样?哪里不一样?小结:长方形和梯形一样都有4个角4条直直的边,但是梯形有两条平平的边一条是短的,一条是长的,有条边像滑梯一样。

幼儿操作分类)(四)扩展延伸1.师演示电脑提问:小鸡在栅栏里饿了,叽叽直叫,恬恬很想进去喂食,可进不去。

经过讨论,它们决定举行一场赛跑,用赛跑的名次来决定自己住哪间房。

师:今天我们看的电影是《图形宝宝变变变》,你们在看电影的时候要保持安静,看看电影里的图形宝宝都变成什么,等会梁老师要考考你们哦!2、播放PPT,展示图形组合画,提问幼儿图形宝宝变成了什么,由哪些图形变出来的?师:你们瞧,这是什么东西?是由什么图形组成的?你认识它们吗?3、教师小结,并进行亲子拼图师:小朋友,图形宝宝真能干,能变出这么多的东西来,你们也想不想变啊?(想)那好,梁老师发图形和画纸给你们,你们想想要变什么东西,然后去请爸爸妈妈帮忙一起把它拼贴到画纸上,知道吗?澳门威尼斯人正网网址图形游戏篇7**活动目标**1.创设游戏情境,激发幼儿产生对图形认知的兴趣。

教师和幼儿共同进行高矮的排序。

教师创设请客情境,导入活动。

【**设计思路**】本次通过以下6个环节带领幼儿体验科学活动的魅力。

可是呢,真糟糕!由于来参加舞会的人太多了,粗心的随从们不小心把客人送给小公主的礼物给混在放食物的桌子上了,我们请哪个小朋友把礼物找出来,并分别把不同类别的食物也分开放在不同颜色的碟子上。

请个别幼儿为背景图上的蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓的翅膀配对。

**目标:**1、巩固幼儿对圆形三角形,正方形,长方形,梯形的基本特征的掌握。

**活动准备:**教具:多媒体课件、图片(圆形、正方形、三角形,图形上面粘贴各种水果),挂图两张,数字卡片一套。

**活动延伸:**和幼儿一起玩数字娃娃的游戏,巩固对5以内相邻数的认识。

这个梯形是怎么样的,看一看呢,是什么样的?提示举手回答。

介绍活动材料,提出操作要求。

师:在你们动手设计之前,咱们一同来欣赏一下活动前你们和爸爸妈妈一起找到的照片。

活动难点:会按数取物。

引发幼儿思考如何排列。

提问:你们发现什么问题了?(谁大?谁小?)师:有3只小猴子,2根香蕉,也就是(猴子的数量比香蕉的数量多。

小圆宝宝滚呀滚,全部滚到大圆里。

〈教师演示两个不一样大小的半圆形拼圆形,引出讨论〉小结:两个一样大小的半圆形才能拼成一个圆形。

每个幼儿都有其独特的发展步骤、节奏和特点。

**准备:**活动室一端距离墙壁约3米处放一棵大树,树上挂数卡若干,绕大树画一圆圈。

看看气球有什么不一样?是怎么挂的?(大小、颜色)教师:在门口还摆上了漂亮的花。

黑豆白扁豆黄豆)师:老师这儿还有一些豆子,你们认识吗?(请一个小朋友上来抓一把豆子)怎样知道每一种豆子有几颗?(分开来数)我们来数一数,记一记。

以开火车的游戏离开活动室,鼓励孩子做一个开心宝宝,起到了升华的作用。

当然在这次的教学观摩中,不仅仅是几位老师的课和讲座让我受益匪浅,而是整个幼教师资队伍让我值得学习,在她们的教学中,让我学到了自己在书上所学不到的,通过这样的现场教学观摩,开阔了我的眼界,让我学到了很多,也让我得到了更多启发,使我认识到自己的不足和努力的方向,我将在工作中好好消化,把先进的教学理念渗透到我的实际工作中幼儿园澳门威尼斯人正网网址5**活动目标**1.通过图形分类活动,培养幼儿感知集合的兴趣。

分药片(1)教师报一个数,幼儿取出相应数量的药片。

小结:高矮差距不明显是可以利用自然工具,来进行比高矮。

今天的游戏就要结束了,听,火车又要开了,我们快拿起自己的小号码,按顺序坐上火车回去了。

诱发孩子们学习图形的兴趣活动准备:教师用具:课件、几何图形(三角形、正方形,圆形)幼儿学具:正方形、梯形图形没人一套、梯形拼图若干**活动过程:**创设情境,引发幼儿对图形的兴趣昨天老师去小兔家做客了,它们家有一间特别漂亮的房子(PPT)房子的身体由什么图形组成的?(正方形)你是怎么知道的?房子的门是什么形状(三角形)?你从哪里看出来的?房子的窗又是什么形状的?(圆形)观察了解梯形特征1、突然吹来一阵风,把小兔家的房子吹走了,就剩下一个梯形的房顶(PPT)2、幼儿操作第一次:分析比较梯形与正方形的异同3、教师小结:有四条边四个角组成,上面的短边是梯形的上底,下面的长边是下底,两边象滑滑梯一样斜斜的,这样组成的图形就叫梯形。

你们知道的电话是几位数的?(请幼儿根据自己的生活经验讲述)小结:固定电话是8位数的,手机是11位数的,常用的较特殊的电话是3位数的。

(没有图,老师读题,让幼儿在洞洞板上列算式。

找规律,三长三短)(请小朋友合作选择线条进行操作)(4)教师:小猫穿上了做好的裙子,左照照,右照照,看,这条裙子多漂亮啊,我肯定会是宴会上最漂亮的小猫,谢谢小朋友。

第一个集体排,还有两个请两个孩子上来比赛排,检查是否排对。

如:火光、烛光、白炽灯的灯光,以及前述钢铁、玻璃、石头等烧红时的发光。

花有什么不一样?是怎么摆的?(高矮、颜色)教师:这儿还有几盆没摆好,请小朋友帮助小猫摆好好吗?接下来该怎么摆?(叫个别幼儿摆)2.播放课件、出示图片,幼儿点数10以内物品的数量。

幼儿操作后,集体检查个别幼儿。

**1、比赛:刚才我们学习了用工具测量远近。

鉴于四方形的丝巾装饰起来太费时,我选择了三角形的头巾。

打开动物的家,请幼儿根据图片情景找式题,并能表达式题的意思。

教师小结:这种也是对称的图案,它以圆点为中心点,周围的图案在大小、形状和排列上完全相同,叫点对称**活动延伸:**做对称1.请幼儿自己动手做对称的图形,看看谁做的对称最多。

澳门威尼斯人正网网址1**活动目标**1、理解8以内数的实际意义。

澳门威尼斯人正网网址篇13**活动目标:**1.巩固幼儿对7以内数量的认识,能按数字匹配实物并比较数量的多少。

大部分幼儿一个一个的数,部分幼儿会两个两个的数。

起讨论,让幼儿说说自己从哪些门里进入的。

可是怎样引出相邻数这一概念呢?我用了幼儿易理解挨着这一词来向幼儿介绍出相邻数。

形式卡上按糖、花生、枣的顺序连续重复排列三组,教师用牙签将形式图划分为三小节(牙签放在枣与糖之间。

**三活动过程****导入活动**教师出示小猫头饰,”看,谁来了呀?”**学习3的组成。

趣味练习:摆图形卡片游戏活动评价。

小结:大吊车的个头很大,力气也很大的车我们叫他为大型车,你们谁还是大型车?小轿车介绍自己:我是小轿车,我可以天天拉爸爸妈妈去上班。

活动后,我觉的孩子们对老狼老狼几点钟特别是当老狼想吃掉他们的时候,小朋友们都表现出兴奋、高兴的样子。

引导幼儿逐渐建立数的观念。

能在周围环境中找出长方形的物体。

小结。

培养幼儿乐观开朗的性格。

**教学过程:**1、请幼儿自由选择图形,并描述图形的大小、颜色、形状。

也请小朋友今天回家后,让我们的爸爸妈妈来操作,看看他们会不会按从粗到细或从细到粗来进行摆放。

请小朋友看一下,你第一个去谁的家?第二次呢?好,现在我们开始吧!(2)通过提问,幼儿得出测量结果。

以教学活动《运玩具》为例:备教材——直击教学目标,思考核心教育价值运玩具是中班的一节数学活动,它的核心是等量关系的教学。

出示拍摄的照片)引导幼儿讲述自己不同数豆子的方法(分类数点数一个一个的数)3.再次操作师:刚才小朋友用了这么多的方法来数豆子,现在老师再给你们一个新的任务,再抓一把豆子数一数,在记录卡的反面记录下你抓的豆子的数量,给最多的记上标记。

B、身体像盒子一样,有6个面,相对的面一样大,4个面是长方形,另两个面是正方形。

发展幼儿逻辑思维能力。

活动中的教具对整个活动而言,有着十分重要的作用,能够引起幼儿兴趣与注意,推进活动开展;相同教类型的教具的可以有多种表现形式,如本次活动中:无特征平面圆环呈现、多种特征平面圆盘式呈现、无特征立体圆柱式呈现等多种形式,有的可以直观呈现幼儿的现有水平,也有的可以引发幼儿挑战与探索,发挥自主性探究,整合已有水平,将能力推向更高层次;教师在呈现教具时,语言指向、动作指向、悬念设置都能够充分发挥幼儿对教具的想象与欲望,使活动顺利推进。

为什么呀?原来刚刚小公主正在挑选裙子。

周雅菲小朋友说:小鸟啄两次,拍两次手是按顺序做的。

情景,找一找梯形。

师:我们先来看看这些尖尖的树叶吧!有多少片尖叶子?可以用数字几来表示呢?(要求幼儿完整地描述)对了,数字4可以表示4片叶子!咦!这里怎么样还有这样的树叶呢?现在有几片这样的叶子呢?怎么样变成5片尖叶子呢?(引导幼儿完整描述4片树叶添上一片树叶是5片树叶)5片叶子可以用数字5来表示,所以我们可以说4添上1是5.3、用同样的方法学习其他五片叶子的形成。

教具归位时要注意从左往右有秩序地整理,可一组一组地收。

澳门威尼斯人正网网址5**活动过程:**谁粗谁细1.幼儿回忆粗细的已有经验。

学习将一个物体按数量递增、另一个物体按数量递减的规律同时排列。

多媒体课件(有关0的课件,尺、温度计、门牌号、车牌、比分牌、球衣编号。

积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣。

幼儿操作:找图形贴到萝卜上。

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